De begeleiding van kinderen in de praktijk is geschikt voor kinderen vanaf 5 jaar. Ik werk vaak individueel met kinderen. Als het nodig is kan er ook in groepjes worden gewerkt. Dit is afhankelijk van de problematiek, de leeftijd en aard van het kind.
Na de aanmelding volgt er eerst een intakegesprek met ouders en daarna met uw kind. In de begeleiding wordt gewerkt aan het probleem dat in het intakegesprek met de ouders en het kind is besproken. Het kan zijn dat na een intakegesprek blijkt dat er meer informatie nodig is om een kind adequaat te kunnen helpen. Er kan dan nader diagnostisch pychologisch of intelligentie-onderzoek worden gedaan voordat de begeleiding start. Dit wordt niet in mijn praktijk gedaan, maar besteed ik vaak uit.

In de begeleiding maak ik gebruik van diverse methodes en technieken. Methodes waar ik een opleiding/cursus voor heb gevolgd en waar ik gebruik van maak zijn: symbooldrama, tekentherapie, spel- en creatief therapeutische technieken en cognitieve gedragstechnieken. Praten over de problemen is vaak al heel verhelderend voor kinderen.

Verder kan het kind door het maken van opdrachten en tekeningen meer inzicht krijgen in zijn of haar problemen. Hierdoor kan er beter aan oplossingen gewerkt worden. Ik streef naar kortdurende behandeling. Meestal ligt het aantal keren begeleiding tussen de 10 en 15 keer. In sommige gevallen zijn er meer sessies nodig. Dit wordt altijd overlegd met de ouders.

Door middel van het begeleiden van kinderen en ouders kan een kind zich verder ontwikkelen zoals hij diep van binnen is, zichzelf accepteren zoals hij is en meer vertrouwen in zichzelf krijgen.

Afhankelijk van het probleem en de behoefte vindt er regelmatig een gesprek met ouders en indien nodig met ouderbegeleiding plaats. Overleg met school of externe instanties gebeurd alleen na toestemming van ouders.